Impariamo l'italiano

イタリア文化会館での授業の記録です。

授業範囲・宿題

授業04/20|春②2022

<授業範囲> P9/5B,5C P10/5D P8/4_QUIZ ~4まで/5~9は次回 <Compiti> P12/3A, B il tema...curiosita' su Trieste みんなが知っている一般的な内容ではなく、 調べて、ちょっと面白い裏情報みたいな内容で

授業02/09|冬④2022

<授業範囲> 宿題答え合わせ/il discorso indirettoのプリント(ripasso) P68 6~14 ※新しいテキストにはまだ入っていません <Compiti> il discorso indirettoのプリント(I verbi italiani)P158/2~P159 il tema ... いつものファイル保管先に置いてあるarma…

授業01/26|冬②2022

<授業範囲> il temaの発表 宿題答え合わせ/il periodo ipoteticoのプリント(ripasso) P118-119 ※新しいテキストにはまだ入っていません <Compiti> il periodo ipoteticoのプリントP120~121 il tema ... E` inutile piangere sul latte versato. (英:Don…

授業01/19|冬①2022

<授業範囲> 宿題答え合わせ/congiuntivoのプリントP114 ipotesiのプリントripasso P116 <Compiti> ipotesiのfotocopieP118~119 il tema ... Se fossi~

授業11/24|秋⑧2021

<授業範囲> ・tema発表(Ti racconto una storia incredibile) ・宿題答え合わせ テキストP180~182/4, 5 fotocopie/Esercizi P107,108 <compiti> ・fotocopie/Esercizi P109,110 ・il tema... Commenta la frase del filosofo Evola: ”Ad una sola cosa…

授業10/6|秋①2021

<授業範囲> ・P149/3A(CD34)とP149/3B(CD35)の内容確認 ・P150-151‗受け身文法事項 ・P152/5途中まで <compiti> ・P152/5の残り(4~)、6、P153/7 il tema...le donne nella politica

授業9/15|夏⑩2021

ついに!夏学期が終わりました。 さえこさん間に合わず、又も一人でしたToT プライベートレッスンとも言え、贅沢な事ではあるのですが、、、 <授業範囲> il tema:il parlamento giapponese UNITA8 P147_INDRO MONTANELLI UNITA9 P148-149_Il sistema poli…

授業8/18|夏⑥2021

<授業範囲> (il tema: la dieta 発表) P138 il lessico 単語の意味確認 <compiti> ・P138 il lessicoのうち、以下10個の例文作文 didascalia / sommario / testata / anticipazione / diceria indiscrezione / riportare / smentire / rilegare / tira…

授業8/11|夏⑤2021

<授業範囲> P134/6_6,7 P134/7 P136/9 ascoltare P137/10A,B <compiti> ・P138 il lessico 単語意味調べ ・il tema … la dieta (P137/10Cの内容を盛り込む)

授業8/4|夏④2021

<授業範囲> (続き)la concordanza dei tempi 時制の一致・呼応 4,5,6(P132下半分とP133/5の上) 例文12frasi(前回宿題) P135/8A P134/6_1~5まで 6,7はcompiti <compiti> P134/6-6,7 P136/9 il tema...made in Japan

授業7/28|夏③2021

<授業範囲> P131~132上半分/前回宿題の時制の一致・呼応3タイプ18frasi確認 P133/5(練習問題) まで <compiti> (La concordanza dei tempiの続き P132の下半分+P133の2種類)・12 frasi 作文 ・P135/8A temaはナシ

授業7/21|夏②2021

<授業範囲> P130/1B,2A La concordenza dei tempi(時制の一致・呼応) P131-132/4-3つ目まで(全部で6/P132の真ん中) <compiti> ・テキストP131-132の例文を参考に18frasi作文 ・il tema…”un articolo di giornale che mi ha interessato”

授業7/14|夏①2021

<授業範囲> unita7 --- P122/17B, P123/17C unita8 --- P128-130 Primi passi del giornalismo in Italia 音読まで(P130/1Bの設問はまだ) <compiti> P130/2A,B il tema … storia del giornalismo in Giappone

授業6/23|春⑩2021

<compiti> ・P122-123/B,C ・P128-130/Bまで ←長っ!!! il tema…ultime notizie dal Giappone

授業6/2|春⑦2021

<授業範囲> テキストP116/8~P117/9,10(il tema) P119/11まで終了 <compiti> ・P118単語の意味調べ ・il tema:自分で自由に決めてOK

授業4/14|春①2021

<授業範囲> P101(Arricchiamo il lessico)~P104/15 <compiti> P108 leggete il teme … tutto e' bene quel che finisce bene

授業1/13|冬①2021

<compiti> テキスト pagina 80-6 Il tema: Se potessi avere/essere ....., 仮定形ということで。。今学期も懲りずにCongiutivo Imperfettoが出てきそうな予感デス、汗。 (se + confgiuntivo imperfetto,+ condizionale presente) の形だそうです。 (↑さや…

授業1/20|冬②2021

<i compiti> P84単語の意味調べ(P84tutto) il tema... .Nuovi lavori e nuovi metodi di lavoro 昔はなかった新しい仕事や仕事のやり方について コロナ起因で(じゃなくても多分良い) esempio youtuberとかuber eatsの配達員? zoom等と使って授業やセミナーとか??</i>

授業12/2|秋⑨2020

P68 ①In Italia e' meglio dire quando non si e' d'ccordo perché chi tace acconsente ②時間が解決する lungo tempo A:Non posso dimenticare Maria, mi ha lasciato un mese fa B:eh, ci vuole pazienza, dai tempo al tempo 時間が経てば何とかなるでし…

授業11/11|秋⑥2020

P62 5.ogni uomo dovesse avere il diritto di studiare e di leggere 6.gli studenti portassero una copia della loro tesi in biblioteca tesi 卒業論文 本を寄付したら本が増える 7.che fosse un posto noioso da cui scappare 8.il denaro non sia tutt…

授業11/4|秋⑤2020

<compiti> テキストP65 il tema... l'universita' in Asia e in Giappone (↑P65に関連し) P66の一番右の列の単語意味調べ (左2列は11/4に終了) --------------------------------------------------- P64 tutto finito P66 左2列の意味確認 右の列はまだ・来週 P</compiti>…

授業10/28|秋④2020

P63 la capacita' di adattarsi flessibilita' questo libro sincero e rialistico イタリア讃歌だけでなく、イタリアの現実を書いた記事を取り入れている点が 先生がこのテキストを好きなポイント 今の若者は バックグランドが広い 専門的ではない 文学だけ…

授業10/21|秋③2020

trapassato P60 1.temevo che lui se ne fosse andato senza salutarmi. 2.Non ho potuto accettare che il mio capo avesse voluto licenziare Maria. 3.Avevamo ritenuto che gli studenti fossero gia' pronti per l'esame di stato. ritenere 思う/判断…

授業10/7|秋①2020

(さやかちゃんのメールから転記) テキスト p168 dal 1959 al 1963 in italia c'e stato un boom economico -l'alimentazione era piu' equilibrata バランスの取れた食事 -la statura divento' piu' alta -gli italiani diventarono piu' produttivi -l'It…

授業10/14|秋②2020

fare un controllo controllo generale 30.000 yen il metodo Montessori esclusivo conservativo tradizionale andicapati やっぱりcaro preoccupato stimolato non fa? pensare non abituate educarli a pensare ------------------------- inteligentissi…